Despre Petros Liolios
Eu sunt Petros Liolios, formator si practician in Psihopedagogie Perceptivă și Fasciaterapie de peste 20 de ani. Am luat contact cu această disciplină printr-un concurs fericit de împrejurări în 2002, în timp ce mă aflam în plină carieră de conducere a unor companii multinaționale, ca CEO și președinte de board. Șansa de a experimenta beneficiile Fasciaterapiei Metoda Danis Bois (MDB) m-a determinat să-mi reevaluez viața, sa descopar si sa urmez noi repere profesionale si personale.
Incepand cu anul 2004, am parcurs procesul de formare în disciplina Fasciaterapie, apoi în Somatopsihopedagogie (redenumită apoi Psihopedagogie Perceptivă) în cadrul Ecole Superieure de Somato-Psychopedagogie din Paris, completându-mi formarea cu o diplomă universitară în Psihopedagogie Perceptivă la Universitatea Fernando Pessoa, Portugalia.
În calitate de prim practicant al Metodei Psihopedagogie Perceptivă în România și de partener al CERAP, am devenit din 2015 promotorul acestei discipline. Incepand cu 2017 am organizat primul curs de specialitate, si am contribuit cu informatii valoroase si experiente practice la congrese, seminarii stiintifice sau profesionale.
In cea mai mare parte a timpului sunt dedicat sedintelor de terapie, pasiunii mele de a insoti oamenii aflati in cautarea de solutii la provocarile pe care le intalnesc zi de zi, si care le solicita in egala masura corpul si mintea.
Am parcurs un drum bogat in experiente, schimbari radicale de job, de situatie familiala si chiar de tara. Le-am trait cu intensitate si am capatat, dincolo de studii si formari profesionale, o capacitate umana intuitiva de a intelege si impartasi starile fizice si mentale ale celuilalt.
Cred ca a intra in rezonanta cu celalalt, a-i observa asteptarile invizibile, a-i auzi nevoile inaudibile, este o capacitate profund umana absolut necesara oricarui terapeut. De aceea eu traiesc perceptiv. Perceptia ma ghideaza fara greseala atunci cand lucrez ca sa imbunatatesc starea perceptiva a celuilalt.
Numesc acest fel de relatie pe care o creez cu persoana care intra in procesul de terapie cu mine „reciprocitate actuanta”. „Reciprocitate” pentru ca atat terapeutul cat si practicantul sunt in relatie atat cu propria lor sensibilitate cat si unul cu celalalt. „Actuanta” pentru ca aceasta rezulta ca urmare a unui act constient al celor doi. Astfel asimetria practicant terapeut dispare in favoarea unei identitati de prezenta comuna.
Eu ma consider doar un pedagog. Nu dau solutii ci invat oamenii sa-si gaseasca solutiile cele mai potrivite pentru ei.